Unsere Planeten

Altersempfehlung: 4 – 8 Jahre

In diesem Lied geht es um das Thema “Planeten”.

Das Thema Planeten eignet sich gut für Projekte im Kindergarten mit den Vorschulkindern oder auch in der ersten Grundschulzeit.

Dieses Lied lässt sich in einem größeren Raum (z.B. Turnhalle) gut mit Bewegung kombinieren.

Eine Spielidee ist es, dass jedes Kind einen Planeten darstellt.

In der Mitte des Raumes befindet sich die Sonne, zum Beispiel dargestellt durch einen großen gelben Ball.

Das Kind, das den Merkur darstellt, steht als Nächstes zu Sonne, etwas weiter weg das Kind, das die Venus darstellt. Danach die Erde, der Mars, der Jupiter, der Saturn, der Uranus und der Neptun.

Damit die einzelnen Umlaufbahnen der Planeten klar sind, können z.B. Bänder auf den Boden gelegt werden, oder der Boden mit Kreppband abgeklebt werden. Da später gelaufen wird, ist Kreppband wahrscheinlich das Mittel der Wahl.

https://www.youtube.com/watch?v=QqvoXgwkAv0

Alle stehen verteilt im Raum auf ihren Plätzen und singen gemeinsam:

“Es gibt eine Zeit an jedem Tag, wo ich ganz gerne träumen mag. Dann träume ich, wie es wohl wär´, wenn ich ein Planet im Weltraum wäre.”

Der Merkur

Jetzt ist das Kind an der Reihe, das den Merkur spielt. Es läuft um die Sonne herum und alle singen:

“Der Merkur, der ist ganz heiß und klein, es ist zu heiß, um dort zu sein. Ich kreiste um die Sonne her, wenn ich jetzt der Planet Merkur wäre.”

Ist der Merkur wieder auf seinem Platz angekommen. singen alle gemeinsam den Refrain und tanzen dabei auf ihren Plätzen:

“Da sind Merkur und Venus, Erde, Mars und Jupiter, Saturn, Uranus und der Neptun.”

Wieder singen alle zusammen und wer mag, darf weiter tanzen:

“Es gibt eine Zeit an jedem Tag, wo ich ganz gerne träumen mag. Dann träume ich, wie es wohl wär´, wenn ich ein Planet im Weltraum wäre.”

Die Venus

Jetzt ist das Kind an der Reihe, das die Venus spielt. Es läuft um die Sonne herum und alle singen:

“Die Venus, die strahlt ganz hell und schön, ist von der Erde gut zu sehn´. Ich wäre der strahlenste Stern, wenn ich jetzt der Planet Venus wäre.”

Ist die Venus wieder auf ihrem Platz angekommen. singen alle gemeinsam den Refrain und tanzen dabei auf ihren Plätzen:

“Da sind Merkur und Venus, Erde, Mars und Jupiter, Saturn, Uranus und der Neptun.”

Wieder singen alle zusammen und wer mag, darf weiter tanzen:

“Es gibt eine Zeit an jedem Tag, wo ich ganz gerne träumen mag. Dann träume ich, wie es wohl wär´, wenn ich ein Planet im Weltraum wäre.”

Die Erde

Jetzt ist das Kind an der Reihe, das die Erde spielt. Es läuft in ihrer Umlaufbahn um die Sonne herum, dreht sich dabei um sich selbst und alle singen:

“Die Erde, die ist der blaue Planet, an einem Tag dreht er sich um. Ich wäre voller Leben und Meere, wenn ich jetzt der Planet Erde wäre.”

Ist die Erde wieder auf ihrem Platz angekommen. singen alle gemeinsam den Refrain und tanzen dabei auf ihren Plätzen:

“Da sind Merkur und Venus, Erde, Mars und Jupiter, Saturn, Uranus und der Neptun.”

Wieder singen alle zusammen und wer mag, darf weiter tanzen:

“Es gibt eine Zeit an jedem Tag, wo ich ganz gerne träumen mag. Dann träume ich, wie es wohl wär´, wenn ich ein Planet im Weltraum wäre.”

Der Mars

Jetzt ist das Kind an der Reihe, das den Mars spielt. Es läuft in seiner Umlaufbahn um die Sonne herum und alle singen:

“Der Mars, der ist ganz rot und rostig, es ist dort ganz schön kalt und frostig. Ich wäre der rote Planet, wenn ich jetzt der Planet Mars wäre.”

Ist der Mars wieder auf seinem Platz angekommen. singen alle gemeinsam den Refrain und tanzen dabei auf ihren Plätzen:

“Da sind Merkur und Venus, Erde, Mars und Jupiter, Saturn, Uranus und der Neptun.”

Wieder singen alle zusammen und wer mag, darf weiter tanzen:

“Es gibt eine Zeit an jedem Tag, wo ich ganz gerne träumen mag. Dann träume ich, wie es wohl wär´, wenn ich ein Planet im Weltraum wäre.”

Der Jupiter

Jetzt ist das Kind an der Reihe, das den Jupiter spielt. Es läuft in seiner Umlaufbahn um die Sonne herum und alle singen:

“Der Jupiter ist riesig groß und schwer, wo hat er wohl die Streifen her? Ich wäre ganz aus Eis und Stein, wenn ich der Jupiter würde sein.”

Ist der Jupiter wieder auf seinem Platz angekommen. singen alle gemeinsam den Refrain und tanzen dabei auf ihren Plätzen:

“Da sind Merkur und Venus, Erde, Mars und Jupiter, Saturn, Uranus und der Neptun.”

Wieder singen alle zusammen und wer mag, darf weiter tanzen:

“Es gibt eine Zeit an jedem Tag, wo ich ganz gerne träumen mag. Dann träume ich, wie es wohl wär´, wenn ich ein Planet im Weltraum wäre.”

Der Saturn

Jetzt ist das Kind an der Reihe, das den Saturn spielt. Es läuft in seiner Umlaufbahn um die Sonne herum und alle singen:

“Der Saturn hat Ringe runherum, er dreht sich um sich selbst herum. Ich wäre voller Gas und Eis, wäre ich Saturn im Sternenkreis.”

Ist der Saturn wieder auf seinem Platz angekommen. singen alle gemeinsam den Refrain und tanzen dabei auf ihren Plätzen:

“Da sind Merkur und Venus, Erde, Mars und Jupiter, Saturn, Uranus und der Neptun.”

Wieder singen alle zusammen und wer mag, darf weiter tanzen:

“Es gibt eine Zeit an jedem Tag, wo ich ganz gerne träumen mag. Dann träume ich, wie es wohl wär´, wenn ich ein Planet im Weltraum wäre.”

Der Uranus

Jetzt ist das Kind an der Reihe, das den Uranus spielt. Es läuft in seiner Umlaufbahn um die Sonne herum und alle singen:

“Der Uranus ist ein Gasplanet, auf dem auch mal die Winde weh´n. Ich wäre voller Gas und Eis, wär´ ich Uranus im Sternenkreis.”

Ist der Uranus wieder auf seinem Platz angekommen. singen alle gemeinsam den Refrain und tanzen dabei auf ihren Plätzen:

“Da sind Merkur und Venus, Erde, Mars und Jupiter, Saturn, Uranus und der Neptun.”

Wieder singen alle zusammen und wer mag, darf weiter tanzen:

“Es gibt eine Zeit an jedem Tag, wo ich ganz gerne träumen mag. Dann träume ich, wie es wohl wär´, wenn ich ein Planet im Weltraum wäre.”

Der Neptun

Jetzt ist das Kind an der Reihe, das den Neptun spielt. Es läuft in seiner Umlaufbahn um die Sonne herum und alle singen:

“Der Neptun ist außen groß zu seh´n, ist eisig kalt und Stürme weh´n. Ich hätte Wolken, Eis und Gas, wenn ich jetzt der Planet Neptun wäre.”

Ist der Neptun wieder auf seinem Platz angekommen. singen alle gemeinsam den Refrain. Dieses Mal laufen alle auf ihrer Umlaufbahn um die Sonne herum.

“Da sind Merkur und Venus, Erde, Mars und Jupiter, Saturn, Uranus und der Neptun.”

Recherchiert genau über die Planeten. Welche Farbe haben sie? Das Kind erhält einen Umhang/ein Tuch/ ein Kleidungsstück in der Farbe des jeweiligen Planeten.

Wie weit sind die Planeten von der Sonne entfernt? Die Kinder sollen versuchen, sich ungefähr in diesem Maßstab verteilt um die Sonne herum stellen.

Welche Planeten haben Monde? Wenn genug Kinder da sind, können die anderen Kinder die Monde spielen und um die Planeten herum kreisen.

Begleitung auf Instrumenten: Das Lied kann gut mit den klassischen Orff-Instrumenten begleitet werden. Zum Beispiel könnte die Sonne von einem Kind gespielt werden. Dieses Kind sitzt die ganze Zeit in der Mitte und begleitet das Lied auf Instrumenten, z.B. auf einer Trommel oder mit Rasseln oder Xylophon (Akkordgrundtöne und Quinten, je nach Alter des Kindes).

Viel Spaß!!!