Altersempfehlung: Ab 4 Jahren bis Erwachsene
Rhythmuspaare, Rhythmuszwillinge und Taktdrillinge
Hier geht es darum, verschiedene Rhythmen und Taktarten spielerisch kennenzulernen.
Angelehnt an das Spiel “Memory” werden Rhythmuspaare, Rhythmuszwillinge und unterschiedliche Taktarten gesucht.
Wer findet die meisten Paare?
1. Finde den Rhythmuszwilling
Unter den umgedrehten Kärtchen soll das passende Gegenstück gefunden werden.
Vorbereitung:
Kärtchen mit verschiedenen kleinen rhythmischen Einheiten werden erstellt.
Von jeder Karte gibt es zwei gleiche Karten.
Die Kärtchen werden im Raum verdeckt auf dem Boden verteilt.
Die Gruppe sitzt im Kreis um die Kärtchen herum.
Jede Person hat eine Trommel. Das erste Kärtchen wird aufgedeckt und der Rhythmus wird gemeinsam getrommelt. Von der gleichen Person wird ein zweites Kärtchen gezogen und wieder wird der Rhythmus gemeinsam getrommelt.
Sind zwei gleiche Kärtchen aufgedeckt worden, werden die Kärtchen herausgenommen und zu der Person gelegt. Die nächste Person ist an der Reihe und deckt wieder zwei Kärtchen auf, die getrommelt werden.
Ziel ist es, alle Rhythmuszwillinge zu finden und diese zu trommeln. Wer die meisten Rhythmuszwillinge gefunden hat, hat gewonnen.
Beispiele für die Kärtchen:
2. Finde das Paar mit dem gleichen Takt
In der Gruppe werden verschiedene Taktarten besprochen: 4/4 Takt, 6/8 Takt, 3/4 Takt usw. Ziel ist es, die beiden zueinander passenden Taktkärtchen zu finden.
Vorbereitung:
Für jede Taktart werden zwei unterschiedliche Taktkärtchen erstellt. Diese werden verdeckt auf den Boden gelegt. Jede Person darf zwei Kärtchen aufdecken und den Rhythmus klatschen. Die anderen klatschen den Rhythmus nach.
Sind beide Rhythmen aus der gleichen Taktart, ist das Taktpaar gefunden worden. Die Person darf die beiden Kärtchen behalten.
Sind die Kärtchen aus unterschiedlichen Taktarten, werden sie wieder verdeckt auf den Boden gelegt. Dann ist die nächste Person an der Reihe.
3. Gestalte einen Taktdrilling
Bei dieser Variation geht es darum, zu jedem Takt einen weiteren Rhythmus zu erfinden.
Die Taktkärtchen zum 4/4, 3/4 und 6/8-Takt werden wieder verdeckt auf dem Boden verteilt. Eine Person beginnt, deckt zwei Kärtchen auf und klatscht die abgebildeten Rhythmen. Sind beide Rhythmen aus der gleichen Taktart, muss die Personen einen weiteren passenden Rhythmus aus der Taktart selbst erfinden. Die anderen klatschen die Rhythmen nach. Wenn das geklappt hat, darf die Person die Kärtchen behalten. War der Rhythmus nicht aus der passenden Taktart, werden die Kärtchen wieder verdeckt auf den Boden gelegt und die nächste Person ist an der Reihe.
Viel Spaß!!!
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