Das hat den Vorteil, dass alle in bereits vertrauter Umgebung sind. Gerade für Kinder erleichtert das den Einstieg: Wir können sofort loslegen. Die Instrumente bringe ich mit.
Ein ausreichend großer Raum für Gruppengrößen von ca. 6 bis 12 Kinder (ggf. plus Erwachsene) sollte vorhanden sein.
Ich möchte, dass jedes Kind die Gelegenheit bekommt, die Freude am Musizieren zu erleben und dass jedes Kind die Vorteile von musikalischem Lernen für die weitere Entwicklung erhält.
Dafür komme ich in: Familienzentren, Kindergärten, Nachmittags- und Ferienbetreuung in Grundschulen, Vereinsräume, usw.
In der Musik können alle direkt mitmachen, auch wenn sie die deutsche Sprache (noch nicht) so gut beherrschen oder sich (noch nicht) sprachlich äußern.
„Musik allein ist die Weltsprache und braucht nicht übersetzt zu werden.“ (Berthold Auerbach)
Musikalische Früherziehung für Kinder
Buchbar sind verschiedene Projektlängen, von Eintagesworkshops bis zu durchgehenden Kursen mit 45 -minütigen Einheiten.
Alter: Kinder ab 2 Jahren bis ca. 6 Jahren
Die einzelnen Gruppen sollten möglichst altershomogen sein, da sich die Inhalte am Alter und an den Interessen der Kinder orientieren.
Inhalte
- Erlernen der Spielweise verschiedener Instrumente: Klangstäbe, Trommeln und Percussionsinstrumente, Xylophon, Glockenspiel und andere Orff-Instrumente
- Erfahrung und Erlernen rhythmischer Muster, Melodie, Dynamik, Timing
- Wir machen rhythmische Sprachspiele.
- Wir singen Lieder und begleiten sie auf Instrumenten.
Die Freude am gemeinsamen Musizieren steht im Vordergrund!
Trommeln für Kinder
Länge: Kurse mit 45 -minütigen Einheiten, z.B. ein Nachmittag pro Woche über mehrere Wochen.
Alter: Kinder im Kindergarten (4 bis 6 Jahre) und Kinder in der Grundschule (6 bis 10 Jahre).
Die einzelnen Gruppen sollten möglichst altershomogen sein, da sich die Inhalte am Alter und an den Interessen der Kinder orientieren.
Inhalte
- Kennenlernen verschiedener Trommeln (Djembé, Conga, Cajon) und weiterer Percussionsinstrumente
- Erlernen rhythmischer Sprachspiele und rhythmischer Liedbegleitung
- Erlernen ein- und mehrstimmiger Rhythmen (Polyrhythmik)
- Soziales Lernen: Aufeinander hören, im Rhythmus mit sich selbst und anderen sein, Ängste überwinden, sich selbst hörbar machen, …
Trommelnachmittag für Kinder mit einem Eltern-/Großelternteil oder anderer erwachsener Bezugsperson
Zeitrahmen: 60 bis 120 Minuten, je nach Alter der Kinder
Zielgruppe: Kinder im Kindergarten (3 bis 6 Jahre) in Begleitung einer erwachsenen Bezugsperson
Inhalte
- Kennenlernen verschiedener Trommeln (Djembé, Conga, Cajon) und weiterer Percussionsinstrumente
- Trommel- und Rhythmusspiele
Der Spaß steht im Vordergrund!
Musikalische Weltreise für Kinder
Buchbar sind Projektlängen zwischen 4 bis 10 Unterrichtsstunden (jeweils 45 Minuten) mit unterschiedlichem Länderschwerpunkten.
Alter: Kinder von 4 bis 6 Jahren
Inhalte
Wir starten gemeinsam zu einem musikalischen Rundflug:
Auf einer großen Weltkarte schauen wir uns die Kontinente an und lernen jede Menge über die Welt, über verschiedene Instrumente und Lieder kennen.
- Einblick in die Vielfalt der Musik: Verschiedene Instrumente und Musikstile
- Musikalische Reise durch Europa, Nord- und Südamerka, Afrika, Australien und Asien
- Kennenlernen traditioneller und moderner Musik
- Kennenlernen von Liedern in verschiedenen Sprachen
- Liedbegleitung mit Instrumenten und Bewegung zur Musik
Der Spaß steht im Vordergrund!
Immer in den Kindergruppen mit dabei:
Elmar, leitender Musikelefant
Krümel, Rhythmusexperte
